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本文目录
〖One〗、你可知道,大海深处是怎样的吗?当海浪汹涌时,海床仍然是宁静的。
〖Two〗、那么,海底没有声音吗?也不是。
〖Three〗、水下动物经常在窃窃私语,但我们只是听不到它们。
〖Four〗、如果你使用特殊的水下聆听设备,你会听到各种声音:蜂鸣声,鸟鸣声,小狗声,狗叫声,并在有危险时发出警报。
〖Five〗、海参会随着肌肉伸展和收缩,每小时只能前进四米。
〖Six〗、梭子鱼每小时可以游泳数十公里,并且比普通火车更快地攻击其他动物。
〖Seven〗、乌贼和章鱼可以突然向前方喷水,利用水的反向推力快速撤退。
〖Eight〗、有些贝类不会自行移动,但难波可以在船下免费进行长途旅行。
〖Nine〗、还有一些深水鱼,它们有自己的发光器官,像闪烁的星星一样游动。
这位朋友,我来告诉你答案吧。学习《海底世界》一文后,我知道了海底蕴藏着丰富的(煤、铁、石油、天然气)和(陆地上很少有的稀有金属)。
这篇文章运用了举例子、列数据、打比方、作比较四说明方法。
《海底世界》是一篇科普知识类的说明文,作者通过生动形象的语言,揭开了海底世界之谜,介绍了海底世界的奇异景色和丰富的资源,抒发了作者对海底世界的赞美之情。
在小学阶段,学生对说明文的接触比较少。让他们初步了解说明文在写作上与众不同的表达方式很重要。
首先,说明文的语言表述很精确。无论是句子与句子之间的关系,还是在词语的运用上,作者都力求做到准确、到位。
其次,说明文常常通过举例的方法来说明观点。其中,作者选用哪些材料,从哪几个方面选取材料,对选取的材料怎么进行描述,也是很讲究的。
下面我们来说说文章运用的几种说明方法:
文中例举了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类、深水鱼的活动特点,通过这些例子生动说明了这种方法就叫做举例子。
文中梭子鱼和海参的句子,句子中用到“几十千米”“四米”这样的数据的说明方法九叫做列数据
课文中是这样介绍深水鱼的特点的:“还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星”这种比喻句。将游动的深水鱼比作闪烁的星星。而在说明文中比喻还有个名字叫打比方。
课文中描述深水鱼活动特点的句子“梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其它动物的时候,比普通的。。。。。”说明梭子鱼游动速度之快,将我们常见的火车速度与之比较,这样的对比是否更加明了?这种说明方法就叫做作比较。
《海底世界》通过运用这些修辞手法使课文更加生动。
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