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因为整部影片的呈现是导演为观众精心准备的一场视觉盛宴，美轮美奂的自然风光让人流连忘返。影片以大自然为背景，并塑造了海蒂这个纯洁无暇的孩童形象，完美的表现了寓情于景，情景交融，是影视艺术创作与影片主旨精彩结合的典范。
〖One〗、小女孩海蒂自小就失去了双亲，一直由黛特姨妈扶养。一次姨妈将海蒂带到阿尔卑斯山的乡下交给爷爷暂时照顾，虽然爷爷在当地以性情古怪与孤僻著称，但很快就跟海蒂互相产生了深厚的感情。同时海蒂也与当地的牧童皮特成为好友。
〖Two〗、正当此时，黛特姨妈忽然来到瞒着爷爷偷偷将海蒂带走，她将海蒂交给法兰克福的一户上流社会家庭照顾，成为富家女孩嘉拉的女伴，自小失去母亲的嘉拉因患有疾病而导致行动不便，不得不乘坐轮椅，她很快跟海蒂成为无所不谈的好朋友，而管家塞巴斯蒂安和女仆蒂娜塔也对海蒂十分和善，唯有古板严肃的家庭女教师罗顿迈尔小姐一直看海蒂不顺眼，曾多次责骂她。情势在嘉拉的父亲和奶奶的返家后而有所转变，在慈祥的奶奶引导下，海蒂很快地就学会了读书识字。虽然日子过得幸福，但海蒂无时无刻都在思念远方的爷爷，因此患上了梦游症；嘉拉的父亲只好同意让海蒂回阿尔卑斯山和爷爷团聚，但此举却使失去同伴的嘉拉赶到十分痛苦。
〖Three〗、之后，由于嘉拉的健康状况下降，父亲和奶奶于是便送她来阿尔卑斯山暂时跟海蒂居住一段时间。在大自然的环境中，海蒂和嘉拉相处得十分快乐，这却引起了皮特的忌妒，他乘人不注意时将嘉拉的轮椅推下山去。嘉拉在无轮椅可坐的情况下居然发现了自己已可以走路，来接她的父亲和奶奶惊讶地看到了眼前的这一幕。
〖Four〗、结局，海蒂和和嘉拉不舍地道别，她随后与爷爷搬到了村庄内，在学校内继续学习，以能够在日后实现成为作家的梦想；同时她和皮特也依旧是好朋友。
1.画面和情节相辅相成——极致的视觉享受
广阔的天空、蓝天、飞鸟、蓝草和成群的牛羊——海蒂刚到爷爷家就情不自禁地被这些美丽的风与动物所吸引。导演将风景如画的阿尔卑斯山作为背景，精心拍摄了阿尔卑斯山当地优美的风景，美好的画面总会让人感到心情愉悦，导演运用画面的美好来渲染亲情的强烈羁绊和美丽，让观众更深切地感受到海蒂和爷爷在阿尔卑斯山上生活的幸福感，令人向往。
2.生动多样的镜头语言——细腻饱满的情绪
不同情绪的的色彩勾勒出海蒂命运与情感的起伏。整部电影中使用了两种完全不同的色彩风格：①海蒂和爷爷同住的时候，电影的画面是温暖而清新的，观众透过这样的画面，能够感受到一种海蒂和爷爷一起生活时的纯粹与真实，见证简单而快乐的生活。②而当海蒂被买到贵族家庭，来到一个灰色的工业城市，并且被迫离开了最爱的爷爷时，失去清新明亮色彩的单调画面，也让观众感受到了海蒂的孤独与无措。
背景颜色和镜头语言的对比，巧妙地让观众感受到海蒂心情的变化，从被迫离开到再次归去，海蒂对爷爷的思念可见一斑，电影画面的对比也反映出人物对乐园与净土的向往之情。
对比和非常规的叙事结构——使电影本身更具张力，同时也加强了故事的完整性
1.相反的叙事结构，烘托了主人公纯洁美丽的心灵
①空间的对比：阿尔卑斯山和法兰克福
在爷爷家生活时，电影的背景是辽阔广袤的阿尔卑斯山，蓝天白云、青草花香、还有数不尽的牛羊……在这里，海蒂可以和朋友们一起尽情玩耍，自由自在。而随着海蒂被买到法兰克福的家庭后，电影的空间画面就变成了灰白的天空、面无表情的仆人以及常年不开的床头，法兰克福的贵族家庭规律繁多，这里对海蒂以及观众而言，都是压抑寂寞的。
电影将海蒂海蒂所在的两个空间进行了对比——温暖明媚的阿尔卑斯山和压抑灰暗的法兰克福。通过对着两个空间进行对比描绘，也暗示了自然与工业文明之间的对比和冲突。
海蒂与克拉拉是年纪相仿但性格风格却完全不同的女孩，海蒂自幼在乡下长大，没有接受教育，但她对生活总是充满信心，阳光而有活力；克拉拉从小在贵族家庭的培养下成长，接受良好的教育，享有富足的物质条件，但这些看起来令人羡慕的种种条件堆砌过后，克拉拉却没有成长为一个快乐的女孩——她压抑，不曾体会自由，就像一只生活在笼子里的金丝雀。
人物角色间的这种巧妙的设置与对比，其实能够在相当程度上引发观众的思考——仅只满足组织条件的教育对孩子而言是真的好吗？儿童的天性是否在无形之中被压抑了呢？充分接触自然的孩子是否能够更好地解放天性呢？
2.非常规的叙事模式增加了电影的艺术表现力
常规的叙事框架，海蒂到了法兰克福后，也许人生便出现了转机，她会在这个贵族家庭里好好地生活下去，在高贵的监护人的照顾下成为一名出色的女士……但《海蒂和爷爷》不是这样的，它突破常规，让海蒂最后回到了梦中的净土，与爷爷一同生活的阿尔卑斯山。
《海蒂和爷爷》在内容上非常忠于原著，这对儿童电影或者儿童文学题材而言，都是十分出色的处理方式，这种具有突破性的非常规模式也更能够引发观众的思考，对孩子而言，无疑是比较好的馈赠。
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